Introduction
Cet ouvrage se propose de mettre en relation textes et images selon les modalités du parcours et de ses possibles détours, dans le contexte du développement des études texte/image au sein du domaine de l’anglistique dans l’université française. Cet engouement pour la mise en relation de l’image et...
Enregistré dans:
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Polysèmes
2016
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openedition-oai:revues.org:polysemes_622 https://doi.org/10.4000/polysemes.622 urn:doi:10.4000/polysemes.622 fr https://journals.openedition.org/polysemes/622 2016-06-16T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess introduction info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/j63l All rights reserved Introduction Cet ouvrage se propose de mettre en relation textes et images selon les modalités du parcours et de ses possibles détours, dans le contexte du développement des études texte/image au sein du domaine de l’anglistique dans l’université française. Cet engouement pour la mise en relation de l’image et du texte provient-il de ce que l’image permettrait de sortir du pansémiotisme, l’immédiateté de la perception de l’image s’opposant à la linéarité de la lecture ? L’image parlerait-elle directement... Polysèmes SAIT info:eu-repo/semantics/reference/issn/2496-4212 info:eu-repo/semantics/reference/issn/0999-4203 URI:https://journals.openedition.org/polysemes Fortin-Tournès, Anne-Laure Ullmo, Anne |
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Cet ouvrage se propose de mettre en relation textes et images selon les modalités du parcours et de ses possibles détours, dans le contexte du développement des études texte/image au sein du domaine de l’anglistique dans l’université française. Cet engouement pour la mise en relation de l’image et du texte provient-il de ce que l’image permettrait de sortir du pansémiotisme, l’immédiateté de la perception de l’image s’opposant à la linéarité de la lecture ? L’image parlerait-elle directement... |
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