Narrativas virtuales para la reconstrucción del sujeto ecológico de nuestro tiempo
El artículo ofrece un análisis crítico del impacto contemporáneo que está teniendo la proliferación de una Educación Ambiental (EA) de nueva generación apoyada por herramientas tecnológicas virtuales en la construcción de una renovada identidad profesional, de un sujeto ecológico postmoderno en cont...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/polis, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Espagnol |
| Udgivet: |
Polis
2012
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |