Alfabetización reflexiva, construcción permanente del pensamiento
La función de la educación es difundir las ventajas de vivir en sociedades democráticas, sin embargo, la diáspora de esas ventajas está articulada a intereses políticos y económicos globalizados; su misión: anestesiar a la sociedad para que observe en silencio el desmantelamiento de su proyecto de v...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/polis, |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Polis
2014
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |