Espacios para el aprendizaje intercultural y transdisciplinario en una sociedad en transformación
Cet article s’intéresse aux relations entre connaissance et pratiques sociales, et l’objectif de ces relations. C’est à travers le thème de la transdisciplinarité que sont identifiées dans le quotidien des stratégies qui pourraient contribuer au fait que les nouvelles générations apprennent à vivre...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/polis, |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Espagnol |
| Publicado em: |
Polis
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM |