La interdisciplina en la docencia
La interdisciplina aparece de nuevo como repetición; pero como toda repetición, diferenciada. En su primer momento se apoyó en la noción marxista de «totalidad», o en la epistemología genética de Piaget, y sus «homologías estructurales» entre disciplinas. Actualmente, tiene el tono posmoderno del ab...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/polis, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Espagnol |
| Pubblicazione: |
Polis
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |