El juego como manifestación cuántica: una aproximación a la epistemología infantil
La Educación Parvularia en Chile y principalmente su gestión pedagógica, se sitúa en un nuevo escenario que exige de los educadores competencias más humanas que de funcionalidad técnica para adaptarse a las impresiones, la emergencia, la incertidumbre y la complejidad de los procesos epistemológicos...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/polis, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Polis
2014
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM |