Representaciones sociales del asociativismo municipal en educación: un marco conceptual para la educación chilena
En el presente artículo se analiza las posibilidades de la teoría de las Representaciones Sociales (RS) para, desde la perspectiva de los sujetos, analizar los elementos cognitivos implicados y socialmente construidos que sustentan las acciones de gestión micro y macro institucional, y de coordinaci...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/polis, |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Espagnol |
| Published: |
Polis
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM |