Representaciones sociales del asociativismo municipal en educación: un marco conceptual para la educación chilena
En el presente artículo se analiza las posibilidades de la teoría de las Representaciones Sociales (RS) para, desde la perspectiva de los sujetos, analizar los elementos cognitivos implicados y socialmente construidos que sustentan las acciones de gestión micro y macro institucional, y de coordinaci...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/polis, |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Espagnol |
| Wydane: |
Polis
2012
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |