Embates entre paradigmas de políticas para a educação em espaços rurais no Brasil contemporâneo
No presente artigo, discutimos os embates entre perspectivas de políticas para a educação em espaços não-urbanos que vem se configurando no Brasil contemporâneo. Ancoradas nos referenciais teórico-conceituais que envolvem tais embates, adotamos como metodologia o levantamento de dados oficiais sobre...
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Portugais |
| Publié: |
Polis
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |