Pueblos indígenas, saberes y descolonización: procesos interculturales en América Latina
Participar de la producción y de la difusión del conocimiento ha sido y es el propósito del programa educacional impulsado, en distintos niveles y a diferentes escalas, por muchos pueblos indígenas en América Latina. Desde la implementación de una educación intercultural bilingüe hasta la creación...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/polis, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publié: |
Polis
2014
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |