Quel pilotage pour le système éducatif des académies ?
La performance des politiques éducatives au plan académique suppose une capacité à définir une stratégie de territoire, à suivre la mise en œuvre des actions et leurs résultats et à repositionner les données budgétaires comme une contrainte et non comme une finalité de l’action.Cet article s’interro...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/pmp, |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publicat: |
Politiques et management public
2015
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM |