La monographie d’artiste : une contrainte, un modèle, un schéma adaptable ?
Nabila Oulebsir. La monographie a souvent été décriée par les historiens de l’école des Annales (1929), qui ont proposé un renouvellement complet de la manière de concevoir et d’écrire l’histoire, s’éloignant de l’histoire-récit au profit de « l’histoire problème ». Cette nouvelle histoire est fond...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/perspective, |
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| Main Authors: | , , , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Perspective
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |