38/4 - « Journal de bord : mes savoir faire et apprentissages au jour le jour » pour des femmes (projet Winkit), Guide pour l’accompagnement de la démarche
Le « Journal de bord » (JdB) fait partie de la boîte à outils (Winkit) pour l’identification et la reconnaissance des apprentissages informels des femmes. Le projet Winkit a été développé dans le cadre d’un programme Grundtwig en France, en Allemagne, en Slovénie et en Suède. Le JdB a pour objectifs...
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
|---|---|
| Главные авторы: | Lemaire, Dominique, Cavigniaux, Nathalie, Blanchard, Serge |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2019
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Схожие документы
-
« Journal de bord : mes savoir-faire et apprentissages au jour le jour » pour des femmes (projet Winkit)
(Article ou chapitre numérique)
Lemaire, Dominique, и др.
L’Orientation scolaire et professionnelle, 2011 -
Les processus d’autorégulation collective et individuelle au cours d’un apprentissage par projet
(Article ou chapitre numérique)
Cosnefroy, Laurent, и др.
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2013 -
Retroaction perçue d’efficacité personnelle. Pour une traduction de l’effet Galatee chez les middle managers
(Article ou chapitre numérique)
Garner, Pierre
, 2017 -
Sentiment d’efficacité personnelle des garçons et des filles : L’importance des conditions de travail
(Article ou chapitre numérique)
Desombre, Caroline, и др.
, 2016 -
Comment aider des étudiants en situation d’échec en anglais : le cas d’un dispositif de remédiation pour des étudiants de première année d’IUT Informatique
(Article ou chapitre numérique)
Vaquiéri, Josée
Recherche et pratiques pédagogiques en langues, 2015