Vondracek, F., & J. Porfeli, E. (2009). Perspectives historiques et contemporaines sur la transition de l’école au travail : Apports théoriques et méthodologiques du modèle développemental-contextuel. URI:https://journals.openedition.org/osp.
Chicago Style (17. basım) AtıfVondracek, Fred, ve Erik J. Porfeli. "Perspectives Historiques Et Contemporaines Sur La Transition De L’école Au Travail : Apports Théoriques Et Méthodologiques Du Modèle Développemental-contextuel." URI:https://journals.openedition.org/osp 2009.
MLA (8th ed.) AtıfVondracek, Fred, ve Erik J. Porfeli. "Perspectives Historiques Et Contemporaines Sur La Transition De L’école Au Travail : Apports Théoriques Et Méthodologiques Du Modèle Développemental-contextuel." URI:https://journals.openedition.org/osp, 2009.