D., Lahanier-Reuter. Conceptions du hasard et enseignement des probabilités et statistiques.
Tous ceux qui, un jour, ont enseigné les statistiques le savent bien. Les conceptions ordinaires (« de sens commun ») que les lycéens et les étudiants ont de l'objet « hasard » et les difficultés qu'ils ont à appréhender « scientifiquement » la notion de « probabilités » constituent pour...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
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L’Orientation scolaire et professionnelle
2018
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