Les transitions scolaires de l’élève issu de l’immigration : un défi pour le système éducatif espagnol
Les transitions scolaires ont été une des préoccupations historiques dans la procédure d’orientation mais, quand il s’agit d’étudiant.e.s immigré.e.s, les aider dans leurs parcours scolaire et socioprofessionnel devient une tâche encore plus compliquée qu’elle ne l’est déjà pour les autochtones, en...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Vydáno: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2016
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |