Réussir son entrée à l’université dans des filières scientifiques
Cette recherche empirique étudie la réussite des étudiants de 1re année dans des filières scientifiques de l’université de Bourgogne en s’intéressant aux conditions d’entrée des étudiants, à leurs habitudes de travail et à leurs visions des enseignements. Mettant l’accent sur l’existence de différen...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
|---|---|
| מחבר ראשי: | Perret, Cathy |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2013
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
פריטים דומים
-
Décrocher, se perdre, se réorienter : le DU Universitas, un fil d’Ariane à l’université
(Article ou chapitre numérique)
Pirone, Ilaria, et autres
L’Orientation scolaire et professionnelle, 2025 -
Expérimenter pour généraliser le Portefeuille d'Expériences et de Compétences à l'université : le sens de l'évaluation
(Article ou chapitre numérique)
Beaupère, Nathalie, et autres
, 2014 -
Profils motivationnels à l’entrée en Faculté ou en IUT et réussite académique des étudiants
(Article ou chapitre numérique)
Cassignol Bertrand, Florence, et autres
L’Orientation scolaire et professionnelle, 2019 -
Les défis de la méta-analyse pour produire des conclusions générales sur les dispositifs d’aide à la réussite dans l’enseignement supérieur
(Article ou chapitre numérique)
Perret, Cathy, et autres
Éducation et socialisation, 2024 -
Utilisation des plateformes d’enseignement en ligne par les étudiants à l’université, sentiment de compétence et réussite aux examens : une étude de liens
(Article ou chapitre numérique)
Duguet, Amélie, et autres
Questions Vives, 2025