F. Vouillot, J. Mezza, M.-L. Steinbruckner, L. Thiénot. Orientation scolaire et discrimination. Quand les différences de sexe masquent les inégalités.
Le titre du document est explicite et intentionnel: les termes de discrimination et d’inégalité sont associés aux différences de sexe, alors même que dans la réalité, ils sont peu employés dans le contexte de l’orientation scolaire. Comme si les auteures voulaient d’emblée mettre le focus sur une z...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2012
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |