L’accompagnement personnalisé en seconde : Une contribution psychopédagogique
L’article présente une intervention exploratoire réalisée dans un lycée dans le but de favoriser l’adaptation des élèves de seconde générale et technologique aux exigences du lycée.Le point de vue adopté est psychopédagogique et permet de positionner le conseiller d’orientation psychologue comme exp...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |