Sélection scolaire et stratégies identitaires

Sélection scolaire et stratégies identitaires

Deux études, l’une avec des filles, l’autre avec des garçons, concernent les stratégies identitaires d’élèves de lycées professionnels inscrits dans des options de B.E.P., soit prestigieuses, soit non prestigieuses. Elles explorent le type de biais, pro-endogroupe ou pro-exogroupe (favoritisme pour...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/osp,
Autores principales: Aebischer, Verena, Oberlé, Dominique, Ellion, Leslie
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: L’Orientation scolaire et professionnelle 2011
Materias:
Appariement soi-prototype
biais pro-endogroupe
biais pro-exogroupe
stratégies identitaires
différenciation sociale
identité sociale
Self-prototype matching
ingroup bias
outgroup bias
identity strategies
social differentiation
social identity
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/osp.3450
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/osp/3450

Ejemplares similares