Un modèle du prestige des options dans l’enseignement secondaire de transition en Communauté française de Belgique
Dans le système éducatif de la Communauté française de Belgique, caractérisé par une valorisation inégale des filières d’enseignement, il existe une volonté politique de mettre les filières sur un pied d’égalité. Mais on connaît peu de choses sur la valorisation des filières et options. La recherche...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2011
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |