Prévenir le décrochage scolaire à l’issue du tronc commun en Fédération Wallonie-Bruxelles : des solutions inspirées de témoignages de jeunes en difficulté :: SCD d'Orléans

Prévenir le décrochage scolaire à l’issue du tronc commun en Fédération Wallonie-Bruxelles : des solutions inspirées de témoignages de jeunes en difficulté

Prévenir le décrochage scolaire à l’issue du tronc commun en Fédération Wallonie-Bruxelles : des solutions inspirées de témoignages de jeunes en difficulté

La présente recherche vise à mettre en évidence les mesures et pratiques scolaires susceptibles de limiter le décrochage des jeunes en difficulté au terme du (nouveau) tronc commun en Fédération Wallonie-Bruxelles. L’objectif est de comprendre, par le biais d’entretiens biographiques, l’expérience d...

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Xuất bản năm:	URI:https://journals.openedition.org/osp,
Những tác giả chính:	Jaegers, Doriane, Benyekhlef, Hassan, Bricteux, Sophie, Crepin, Françoise, Pressia, Fabian, Baye, Ariane
Định dạng:	Article ou chapitre numérique
Ngôn ngữ:	Français
Được phát hành:	L’Orientation scolaire et professionnelle 2025
Những chủ đề:	enseignement secondaire décrochage scolaire dispositifs éducatifs élèves en difficulté entretiens biographiques secondary education school dropout educational practices struggling students biographical interviews
Truy cập trực tuyến:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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