Crise sanitaire et nouvelles orientations de l’activité des enseignant·es-chercheur·es en question dans l’enseignement supérieur agricole
Cet article s’intéresse aux traces laissées par le vécu de la crise sanitaire sur l’orientation de l’activité d’enseignant·es-chercheur·es à l’ère post-Covid. Il s’appuie sur une enquête exploratoire et compréhensive questionnant principalement, par entretiens semi-directifs, la part enseignante du...
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2024
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