Les motifs d’entrée en formation des adultes en reprise d’études universitaires
Un nombre croissant d’adultes retourne à l’université pour des motifs pluriels et souvent méconnus. La présente recherche vise à valider une adaptation de l’échelle descriptive des motifs d’engagement en formation développée par Carré (2001), qui concernait des formations professionnelles mais pas u...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2011
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| الموضوعات: | |
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