La transition post-bac d’élèves de terminale en situation de handicap : étude par entretiens semi-directifs auprès d’élèves, de parents et de professionnel∙les d’Île-de-France
En France, la transition post-bac constitue l’aboutissement d’un processus d’orientation démarré dès la sixième avec le parcours Avenir. Cet article porte sur le droit à l’éducation et la scolarisation de lycéen·nes en situation de handicap de terminale bénéficiant d’un projet personnalisé de scolar...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |