Le maintien en formation professionnelle qualifiante : effets de déterminants motivationnels, cognitifs et sociaux
La recherche vise à identifier des déterminants de différentes natures susceptibles de prédire la conduite de maintien ou d’abandon en cours de formation professionnelle. Les facteurs pris en compte sont la motivation à la formation, la perception de compétences à l’égard de la formation et du métie...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2011
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |