Pourquoi les praticiens disent-ils que « la théorie n’est pas utile à la pratique » ? une proposition pour adapter la pratique aux exigences du 21ème siècle

Les liens entre théorie et pratique dans l’orientation professionnelle posent de nombreux problèmes aux praticiens, en ce qui concerne l’utilité perçue du discours théorique pour ceux qui ont la charge du public. Cet article vise à engager une réflexion critique sur les approches « traditionnelles »...

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Auteur principal: Fielding, Alison J.
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: L’Orientation scolaire et professionnelle 2020
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