L’accompagnement pédagogique : quels enjeux symboliques en contexte diglossique ?
L’accompagnement est une notion plurivoque. Inscrit dans le champ de la formation, nous le définirons comme une activité se tissant de manière délibérée entre le formateur et l’apprenant, et où s’impliquent différemment deux acteurs. Que se passe-t-il dans cette proximité intersubjective, en particu...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2010
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| Sujets: | |
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