Citoyens, oui – mais de quoi ? L’éducation à la citoyenneté en quête de sens
Parmi les réformes du New Labour destinées à réinventer la culture politique et à réaffirmer l’identité de la Grande-Bretagne, l’École a été mobilisée par l’introduction de l’éducation à la citoyenneté dans les programmes officiels (National Curriculum). Cette contribution proposera un aperçu des po...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/osb, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Observatoire de la société britannique
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |