La créativité au muséeOu l’émancipation du visiteur
En analysant les situations didactiques lors des visites d’enfants et la mise en relation des médiateurs et du public avec le contenu d’une exposition, l’autrice montre que la médiation invite le jeune visiteur non seulement à être créatif, mais elle l’encourage aussi à une réception créative de l’œ...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/ocim, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
La Lettre de l’OCIM
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |