Génération d’incertitudes: jeunes, école et insertion professionnelle au Mexique
Penser l’école comme facteur d’émancipation dans les contextes de pauvreté est profondément inséré dans l’imaginaire collectif. Dans les pays du Sud, cette confiance à l’égard de l’école est encore plus manifeste, car elle représente souvent la seule porte de sortie de la pauvreté, surtout pour les...
Saved in:
| In: | URI:https://journals.openedition.org/nuevomundo, |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Nuevo mundo mundos nuevos
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |