L’oral au service de l’altérité
Dans cet article, centré sur la place de l’altérité dans l’enseignement de l’oral, nous présentons des propositions didactiques considérant la question de la diversité au niveau des documents authentiques dans l’enseignement de l’oral au département de français, de l’université de Saida, en Algérie....
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/multilinguales, |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Multilinguales
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |