La gestion interculturelle de la classe de FLE au cycle secondaire en Algérie
La didactique et la pédagogie des langues accordent beaucoup d’importance à la prise en compte de la dimension interculturelle en classe de langue. C’est le cas de l’école algérienne à travers la réforme qui vise à développer, entre autres compétences, la compétence interculturelle.Malgré ces ambiti...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/multilinguales, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Multilinguales
2020
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| বিষয়গুলি: | |
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