Quel profil du lecteur-apprenant algérien face à un mythe ?
Par son inscription dans une dimension ontologique et anthropologique, par sa faculté de conduire son lecteur vers un processus d’identification, le mythe se révèle une clé pour la lecture, la compréhension et l’interprétation des œuvres littéraires. Les mythes sont d’universels vecteurs de symbolis...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/multilinguales, |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Multilinguales
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |