La dimension culturelle à travers les choix anthroponymiques dans les manuels scolaires du cycle moyen
Enseigner une langue étrangère est une entreprise complexe étant donné qu’elle s’opère compte tenu de plusieurs dimensions inhérentes à la langue faisant l’objet d’étude. L’apprenant qui reçoit un apprentissage quoique axé sur des contenus linguistiques précis, élaborés selon des objectifs prédéfini...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/multilinguales, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Multilinguales
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |