L’organisation interactive et stratégique des échanges dans quelques webinaires pédagogiques
Cet article décrit les comportements conversationnels des formateurs dans trois webinaires pédagogiques. L’objectif de l’étude est de décrire, à partir d’une approche empirique fondée sur l’observation participative, le fonctionnement des échanges dans un environnement numérique en mettant en exergu...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/multilinguales, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Multilinguales
2024
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |