Le film au secours du corps de l’adolescent en milieu scolaire : rythmes individuels, rythmes collectifs
En synthétisant les recherches de F. Testu sur la question des rythmes scolaires, R. Sue et M.-F. Caccia expliquent que nous sommes « confrontés à deux rythmicités : l’une ‘environnementale’, imposée par l’adulte ; l’autre ‘endogène’, propre aux élèves »1. La première difficulté, pour l’école, est a...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
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Mise au point
2024
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