Militantisme pédagogique, essor du cinéma non commercial et transactions intellectuelles (UFOCEL 1945-1950)
L’article de Philippe Bourdier envisage les actions et la doctrine de l’Union Française des Offices du Cinéma Éducateur Laïque, telles qu’elles ont été exposées entre 1945 et 1950. Comment l’UFOCEL a-t-elle participé aux transactions intellectuelles qui ont permis l’élaboration d’un discours savant...
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Mise au point
2023
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L’article de Philippe Bourdier envisage les actions et la doctrine de l’Union Française des Offices du Cinéma Éducateur Laïque, telles qu’elles ont été exposées entre 1945 et 1950. Comment l’UFOCEL a-t-elle participé aux transactions intellectuelles qui ont permis l’élaboration d’un discours savant durant cette période ? Comment la volonté d’aider des enseignants qui devenaient projectionnistes par militantisme a-t-elle contribué à l’élaboration d’une approche originale qui réconcilie les connaissances technologiques des appareils de projection et la vulgarisation des théories du cinéma de l’époque ? |
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