Le savoir ponctuer au lycée professionnel : attendus, acquis et perspectives d’enseignement
L’étude présentée consiste en une analyse seconde de données collectées lors d’un travail de thèse qui visait à améliorer la compétence rédactionnelle d’élèves de lycée professionnel scolarisés dans la filière gestion-administration (De Amaral, 2019). Il s’agit de réinterroger un corpus de textes in...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Lidil
2021
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |