Les problèmes de traduction dans le PISA : les limites de la standardisation des tests de compréhension

Pour les évaluations scolaires internationales, les questions de traduction du matériel de test constituent un enjeu méthodologique majeur pour éviter toute objection sérieuse à leur visée de comparer, malgré les différences de langues, les niveaux de compétences des élèves. À ce titre, le Programme...

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Julkaisussa:URI:https://journals.openedition.org/lidil,
Päätekijät: Bart, Daniel, Daunay, Bertrand, Belaid Mhirsi, Chedia
Aineistotyyppi: Article ou chapitre numérique
Kieli:Français
Julkaistu: Lidil 2018
Aiheet:
Linkit:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/lidil.4936
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/lidil/4936