« Les objets qui font parler » : vers une pédagogie de la création multimodale et multilingue
Ce texte présente une approche pédagogique innovatrice qui vise à jumeler l’exploration d’objets matériels et l’emploi de technologies digitales. Inspiré par les travaux sur les multilittéracies et le nouveau matérialisme, le texte explore un projet de création de films d’animation autour d’objets p...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |