Relations esthétique, éthique et émotionnelle au texte littéraire. Deux textes contrastés au fil des niveaux scolaires
Nous nous intéressons aux relations créées entre élèves et œuvre littéraire par l’introduction d’un texte dans la classe et par les dispositifs mis en place par l’enseignant. Ces relations peuvent être décrites en fonction de trois dimensions profondément corrélées l’une à l’autre : les relations es...
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |