Illettrisme, évaluation et formation : réflexions sur une approche européenne
Le PsyEF, équipe de recherche à l’université Lyon 2, a participé à trois projets européens de formation d’adultes. Après la construction des projets et leur intérêt pour l’équipe, le présent article détaille le partenariat et aborde les contraintes d’une recherche conduite dans des pays aux cultures...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Главные авторы: | , , , |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Lidil
2012
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Le PsyEF, équipe de recherche à l’université Lyon 2, a participé à trois projets européens de formation d’adultes. Après la construction des projets et leur intérêt pour l’équipe, le présent article détaille le partenariat et aborde les contraintes d’une recherche conduite dans des pays aux cultures et aux langues différentes. Sont exposés également les avantages d’une dynamique de coopération, les adaptations nécessaires et les exigences de la diffusion sur internet. Compte tenu de l’évolution et de l’internationalisation des pratiques de formation, il semble utile de maintenir des recherches au niveau européen ; à cet égard, les travaux des trois projets représentent une avancée pour la réflexion sur les compétences des personnes en difficulté et sur les profils de formateurs. |
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