Muriel Jorgue et Pierre-Yves Testenoire (dir.), Les notes de cours des enseignants : des objets écrits à identifier
Les notes de cours des enseignants occupent une place centrale dans l’activité professionnelle, tout en étant longtemps restées relativement peu visibles dans les recherches en sciences de l’éducation et en sciences du langage. L’ouvrage collectif dirigé par Jorgue et Testenoire, Les notes de cours...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2026
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |