Motivated patterns of phrasal verbs and learner’s dictionaries
Les verbes à particule ont toujours été considérés comme problématiques pour les apprenants de la langue anglaise en raison de leur polysémie et de la combinaison apparemment aléatoire de verbes et de particules. Située dans le cadre de la linguistique cognitive, la présente étude examine l’interact...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/lexis, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Anglais |
| Udgivet: |
Lexis
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |