Andrée Tabouret-Keller, Le bilinguisme de l’enfant avant six ans. Étude en milieu alsacien
On ne compte plus les ouvrages publiés traitant du bilinguisme ; celui des enfants en particulier, décliné selon de multiples perspectives, qu’il s’agisse des questions d’éducation, du cadre de son acquisition, scolaire ou familial, selon une approche cognitive, sociale, didactique… Lieu de représe...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/lengas, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Lengas
2025
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |