« Varia », Revue Française de Pédagogie, n° 176, juillet-août-septembre 2011
La livraison de la Revue Française de Pédagogie n’est pas thématique : elle propose six articles qui éclairent par l’exemple la féconde pluridisciplinarité constitutive des sciences de l’éducation.L’école française est trop et trop tôt sélective. Dans une course aux meilleures positions, la méritoc...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Lectures
2019
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |