Jean-Frédéric Dumont, Les moniteurs éducateurs en formation. Le partage professionnel des émotions

Dans cet ouvrage, écrit à partir d’une thèse soutenue en 2009, Jean-Frédéric Dumont s’intéresse à l’entrée dans la profession des moniteurs éducateurs. Dans une perspective pluridisciplinaire propre aux sciences de l’éducation, l’auteur y présente les résultats d’un dispositif original de « recherc...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:URI:https://journals.openedition.org/lectures,
Autore principale: Antelme, Etienne
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Lectures 2019
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:lectures_7482
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:lectures_7482 https://doi.org/10.4000/lectures.7482 urn:doi:10.4000/lectures.7482 fr https://journals.openedition.org/lectures/7482 2019-01-30T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/hj8w All rights reserved Jean-Frédéric Dumont, Les moniteurs éducateurs en formation. Le partage professionnel des émotions Dans cet ouvrage, écrit à partir d’une thèse soutenue en 2009, Jean-Frédéric Dumont s’intéresse à l’entrée dans la profession des moniteurs éducateurs. Dans une perspective pluridisciplinaire propre aux sciences de l’éducation, l’auteur y présente les résultats d’un dispositif original de « recherche-action-formation », s’accordant bien avec sa double identité de praticien et de chercheur, ayant lui-même exercé le métier de moniteur éducateur, avant de devenir formateur de travailleurs socia... Lectures ENS Éditions info:eu-repo/semantics/reference/issn/2116-5289 URI:https://journals.openedition.org/lectures Antelme, Etienne
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description Dans cet ouvrage, écrit à partir d’une thèse soutenue en 2009, Jean-Frédéric Dumont s’intéresse à l’entrée dans la profession des moniteurs éducateurs. Dans une perspective pluridisciplinaire propre aux sciences de l’éducation, l’auteur y présente les résultats d’un dispositif original de « recherche-action-formation », s’accordant bien avec sa double identité de praticien et de chercheur, ayant lui-même exercé le métier de moniteur éducateur, avant de devenir formateur de travailleurs socia...
author Antelme, Etienne
spellingShingle Antelme, Etienne
Jean-Frédéric Dumont, Les moniteurs éducateurs en formation. Le partage professionnel des émotions
author_facet Antelme, Etienne
author_sort Antelme, Etienne
title Jean-Frédéric Dumont, Les moniteurs éducateurs en formation. Le partage professionnel des émotions
title_short Jean-Frédéric Dumont, Les moniteurs éducateurs en formation. Le partage professionnel des émotions
title_full Jean-Frédéric Dumont, Les moniteurs éducateurs en formation. Le partage professionnel des émotions
title_fullStr Jean-Frédéric Dumont, Les moniteurs éducateurs en formation. Le partage professionnel des émotions
title_full_unstemmed Jean-Frédéric Dumont, Les moniteurs éducateurs en formation. Le partage professionnel des émotions
title_sort jean-frédéric dumont, les moniteurs éducateurs en formation. le partage professionnel des émotions
publisher Lectures
publishDate 2019
container_title URI:https://journals.openedition.org/lectures
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/lectures.7482
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/lectures/7482
_version_ 1877241746993184768