Catherine Amendola, Jean-François Marcel, Devenir écolier ou écolière. Le sens d’une transition
Pour Tania Zittoun, toute transition implique un processus dynamique d’apprentissage, de remaniement identitaire et de construction de sens. Relatant une recherche menée en Suisse, l’ouvrage de Catherine Amendola et Jean-François Marcel nous propose de plonger dans ce processus tel qu’il est vécu p...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Lectures
2024
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |