Philippe Vitale, L’école et les savoirs scolaires
La sociologie du curriculum, entendue comme « manière de penser l’éducation qui consiste à privilégier la question des contenus et de la façon dont ces contenus s’organisent dans des cursus », constitue un champ de recherches qui peine à se développer en France. Pour remédier à cette situation, le...
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Lectures
2022
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