Elisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Françcoise Grospiron, Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs
Cet excellent ouvrage présente un panel choisi de textes dans le champ de la sociologie de la transmission des savoirs, dimension présentée d'emblée comme le « parent pauvre de la sociologie de l'éducation ». On appréciera de retrouver là des textes anciens, classiques, mais aussi plus ré...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Lectures
2019
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
openedition-oai:revues.org:lectures_428 |
|---|---|
| record_format |
openedition |
| spelling |
openedition-oai:revues.org:lectures_428 https://doi.org/10.4000/lectures.428 urn:doi:10.4000/lectures.428 fr https://journals.openedition.org/lectures/428 2019-01-30T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/hgp0 All rights reserved Elisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Françcoise Grospiron, Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs Cet excellent ouvrage présente un panel choisi de textes dans le champ de la sociologie de la transmission des savoirs, dimension présentée d'emblée comme le « parent pauvre de la sociologie de l'éducation ». On appréciera de retrouver là des textes anciens, classiques, mais aussi plus récents dans un recensement qui ne se prétend pas exhaustif et qui est en tout cas très problématisé, réfléchi, au-delà d'un simple recueil de contributions renommées. Le livre est structuré en trois parties :... Lectures ENS Éditions info:eu-repo/semantics/reference/issn/2116-5289 URI:https://journals.openedition.org/lectures Gasparini, Rachel Éducation |
| collection |
OpenEdition Journal |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/ |
| topic |
Éducation |
| spellingShingle |
Éducation Gasparini, Rachel Elisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Françcoise Grospiron, Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs |
| description |
Cet excellent ouvrage présente un panel choisi de textes dans le champ de la sociologie de la transmission des savoirs, dimension présentée d'emblée comme le « parent pauvre de la sociologie de l'éducation ». On appréciera de retrouver là des textes anciens, classiques, mais aussi plus récents dans un recensement qui ne se prétend pas exhaustif et qui est en tout cas très problématisé, réfléchi, au-delà d'un simple recueil de contributions renommées. Le livre est structuré en trois parties :... |
| author |
Gasparini, Rachel |
| author_facet |
Gasparini, Rachel |
| author_sort |
Gasparini, Rachel |
| title |
Elisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Françcoise Grospiron, Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs |
| title_short |
Elisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Françcoise Grospiron, Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs |
| title_full |
Elisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Françcoise Grospiron, Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs |
| title_fullStr |
Elisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Françcoise Grospiron, Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs |
| title_full_unstemmed |
Elisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Françcoise Grospiron, Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs |
| title_sort |
elisabeth bautier, basil bernstein, pierre bourdieu, marie-françcoise grospiron, les sociologues, l'école et la transmission des savoirs |
| publisher |
Lectures |
| publishDate |
2019 |
| container_title |
URI:https://journals.openedition.org/lectures |
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/lectures.428 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/lectures/428 |
| _version_ |
1877241722406174721 |